Diagnóstico de las escuelas agrícolas secundarias de América Central

Diagnóstico de las escuelas agrícolas secundarias de América Central

Como punto de partida y con miras a a planificar una acción sostenida que tienda a promover el fortalecimiento de las escuelas agrícolas secundarias en América Central, la zona norte del IICA, dentro de una de sus líneas de acción, dispuso realizar este estudio de diagnóstico, que esperamos llene lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Urizar, Marco Tulio, Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) 2018
Materias:
Educación agraria||agricultural education||formação agrícola||éducation agricole
América Central
Educación formal
formal education
éducation formelle
educação formal
Escuela de campo para agricultores
farmer field schools
ecole pratique d'agriculture
escola de campo para agricultores
educación secundaria
ensino secundário
enseignement secondaire
Diagnóstico
diagnosis
diagnostic
Representación Guatemala
Acceso en línea:http://repositorio.iica.int/handle/11324/7063

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