Natur och Informationsteknologi – en lärande kombination?
Kan naturstudier och informationsteknologi ge förutsättningar för ett lärande på ett sådant sätt att barns kunskaper, hälsa och sociala utveckling ökar? Denna uppsats undersöker hur skolbarns användning av två olika IT – verktyg i naturen, påverkar deras naturkontakt på olika nivåer. Resultatet peka...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Second cycle, A1E |
| Lenguaje: | sueco sueco |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://stud.epsilon.slu.se/4964/ |
Ejemplares similares: Natur och Informationsteknologi – en lärande kombination?
- Lek, lärande och utveckling
- Kombination av mjölkproduktion och annan verksamhet
- Förskolegårdens utformning och dess betydelse för barns lek och lärande
- Barns informella lärande i utemiljöer
- Växtodling i kombination med solelproduktion
- Uppföljning av planerat skotningsavstånd med hjälp av geografisk informationsteknologi (GIT)