Erfarenheter gällande växtetablering på förskole- och skolgårdar i Stockholms län
Det här är ett examensarbete inom landskapsarkitektutbildningen vid Sveriges Lantbruksuniversitet i Ultuna. Uppsatsen redovisar en studie av situationen gällande växtetablering på förskole- och skolgårdar i Stockholms län, som ämnar ringa in betydelsefulla faktorer och lämpliga tillvägagångssätt för...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Second cycle, A2E |
| Lenguaje: | sueco sueco |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://stud.epsilon.slu.se/15780/ |
Ejemplares similares: Erfarenheter gällande växtetablering på förskole- och skolgårdar i Stockholms län
- Etablering och slitage gällande träd på skolgårdar i urban miljö
- Analys av skötselbeskrivningar baserade på erfarenheter och litteratur
- Hur får kommunala mål gällande hållbar utveckling genomslag i detaljplaner
- Den ängslika perennplanteringen i Skärholmens perennpark
- Gestaltningens påverkan på barns lek - en jämförelsestudie av lek på två skolgårdar utifrån ett genusperspektiv
- Gröna tak i Stockholms stad