La educación agrícola en Guatemala desde la perspectiva de la Escuela Nacional Central de Agricultura
El presente trabajo constituye una síntesis del quehacer de la ENCA, líder y rectora de la educación agrícola del nivel medio en Guatemala, la metodología de trabajo y la educación en el agro. Además, se incluye la situación actual y condicionantes de la educación agrícola del nivel medio y superior...
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Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014
2014
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ZAMORANO32222023-03-27T07:19:47Z La educación agrícola en Guatemala desde la perspectiva de la Escuela Nacional Central de Agricultura Osorío, Roberto Sitún, Mauricio Gonzáles, José R. Orellana, Victor Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Educación media ENCA El presente trabajo constituye una síntesis del quehacer de la ENCA, líder y rectora de la educación agrícola del nivel medio en Guatemala, la metodología de trabajo y la educación en el agro. Además, se incluye la situación actual y condicionantes de la educación agrícola del nivel medio y superior en el ámbito nacional, el papel de la ENCA en el desarrollo de la educación agrícola en Guatemala, una propuesta de desarrollo e integración de la educación, así como la actividad que actualmente desarrolla la ENCA en materia de educación en su sede central y sus áreas de influencia directa. Se enfatiza en la necesidad imperativa e impostergable de desarrollar la agricultura como sector ampliado, con fuertes eslabonamientos en toda la cadena productiva. 2014-11-12T01:38:11Z 2014-11-12T01:38:11Z 2003 Article http://hdl.handle.net/11036/3222 spa 9:00 PM Revista CEIBA;Vol. 43, No. 1 Copyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014 |
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