Seminario-Taller Capacitación Campesina con Metodologías Participativas en la Región Andina

378 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Formato:	Informe
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2020
Materias:	Capacitación\|\|training\|\|formação\|\|formation Campesinado\|\|peasantry\|\|classe camponesa\|\|paysannerie Aprendizaje\|\|learning\|\|aprendizagem\|\|apprentissage Mujeres\|\|women\|\|mulher\|\|femme Reforma agraria\|\|agrarian reform\|\|reforma agrária\|\|réforme agraire Desarrollo rural\|\|rural development\|\|desenvolvimento rural\|\|développement rural Economía\|\|economics\|\|Economia\|\|économie Región andina\|\|Andean region\|\|região andina\|\|région andine Entorno económico\|\|economic environment\|\|ambiente económico\|\|contexte économique Representación Costa Rica
Acceso en línea:	https://repositorio.iica.int/handle/11324/12506

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spelling	RepoIICA125062023-06-13T01:07:51Z Seminario-Taller Capacitación Campesina con Metodologías Participativas en la Región Andina Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Capacitación\|\|training\|\|formação\|\|formation Campesinado\|\|peasantry\|\|classe camponesa\|\|paysannerie Aprendizaje\|\|learning\|\|aprendizagem\|\|apprentissage Mujeres\|\|women\|\|mulher\|\|femme Reforma agraria\|\|agrarian reform\|\|reforma agrária\|\|réforme agraire Desarrollo rural\|\|rural development\|\|desenvolvimento rural\|\|développement rural Economía\|\|economics\|\|Economia\|\|économie Región andina\|\|Andean region\|\|região andina\|\|région andine Entorno económico\|\|economic environment\|\|ambiente económico\|\|contexte économique Representación Costa Rica 378 páginas En la primera parte se dan algunos conceptos básicos de la capacitación campesina, incluyendo un capítulo con una propuesta de marco conceptual y metodológico en la perspectiva de género en acciones de capacitación. Con esto se abre un espacio de análisis y discusión de concepciones, métodos y técnicas de capacitación campesina, desarrolladas de acuerdo a criterios participativos. Se tomaron en cuenta las características socioeconómicas y culturales de la población campesina involucrada en programas y proyectos de desarrollo. La segunda parte está dedicada a la presentación de las experiencias de capacitación campesina, organizadas en estudios de caso en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. Finalmente, se presentan en las conclusiones las características que deben tener los programas y proyectos de desarrollo rural para posibilitar la utilización de estrategias de capacitación participativas; papel de la capacitación en el fortalecimiento de empresas asociativas y organizaciones campesinas; principios que caracterizan el método participativo; y cuestiones operacionales, referidas a las técnicas, materiales, formas y mecanismos de evaluación y, particularmente, a la realización de diagnósticos de participación. 2020-10-15T14:32:17Z 2020-10-15T14:32:17Z 1992 Informe 0253-4746 https://repositorio.iica.int/handle/11324/12506 es application/pdf Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
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