El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión
Este documento tiene como finalidad apoyar temática y metodológicamente a las promotoras y promotores de las Escuelas de Campo (ECAS). Las ECASMAP promovidas por el CATIE buscan, por intermedio de sus promotores y promotoras, el desarrollo de espacios educativos donde se generen conocimientos, actit...
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: |
Ejemplares similares: El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión
- Caja de herramientas para género e inclusión : investigación participativa en cambio climático y agricultura
- Aprendamos sobre género. La equidad en los Centros de Aprendizaje para el desarrollo rural: Cápsulas para la reflexión, aprendizaje e inclusión
- Mujer indígena ayer, hoy y siempre: testimonio de sus vidas, ideales, luchas y trabajo de la mujer indígena talamanqueña
- La perspectiva de género en el INTA: su organización y coordinación con otras instituciones del Estado
- Análisis de género: conceptos y métodos
- El enfoque de género en CATIE: reflexión sobre los aspectos éticos y humanos del manejo de recursos naturales