Experiencias en el fortalecimiento de capacidades en organizaciones campesinas para la producción de semilla formal de papa en Nariño
Considerar que el verdadero desarrollo pasa de)nitivamente por el reconocimiento de las personas, de su dignidad y de su responsabilidad frente a la realidad que les toca vivir, especialmente en el campo, es fundamental para que los proyectos que pongan en marcha estrategias y metodologías participa...
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Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA
2022
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12324/37069 |
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Economía y políticas agrícolas - E10 Papa Desarrollo rural Gestión del conocimiento Educación permanente Producción de semillas Raíces y tubérculos http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_33560 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37890 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1834 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6937 |
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Considerar que el verdadero desarrollo pasa de)nitivamente por el reconocimiento de las personas, de su dignidad y de su responsabilidad frente a la realidad que les toca vivir, especialmente en el campo, es fundamental para que los proyectos que pongan en marcha estrategias y metodologías participativas tengan como eje central a la persona y su responsabilidad. En general, en los trabajos de desarrollo rural pocas veces se plantean estrategias realmente participativas, pues la participación no es solo el comunicar o solicitar a los bene)ciarios del proyecto un aporte por un bene)cio que obtendrán, sino la posibilidad de generar un proceso de desarrollo de adentro hacia fuera, que parta del reconocimiento de la persona, su cultura, su patrimonio y fundamentalmente de la importancia de su acción para generar un cambio. La participación signi)ca una relación y un trabajo entre iguales hacia un objetivo común (Orrego et al., 2009). |
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En general, en los trabajos de desarrollo rural pocas veces se plantean estrategias realmente participativas, pues la participación no es solo el comunicar o solicitar a los bene)ciarios del proyecto un aporte por un bene)cio que obtendrán, sino la posibilidad de generar un proceso de desarrollo de adentro hacia fuera, que parta del reconocimiento de la persona, su cultura, su patrimonio y fundamentalmente de la importancia de su acción para generar un cambio. La participación signi)ca una relación y un trabajo entre iguales hacia un objetivo común (Orrego et al., 2009). Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA Papa-Solanum tuberosum 2022-04-07T21:04:48Z 2022-04-07T21:04:48Z 2021-08-27 2021 book part Capítulo http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:eu-repo/semantics/bookPart https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://hdl.handle.net/20.500.12324/37069 reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombia repourl:https://repository.agrosavia.co instname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIA spa 151 182 Alberich, T., Arnanz, L., Basagoiti, M., Belmonte, R., Bru, P., Espinar, C., ... Tenze, A. (2009). Manual de metodologías participativas. Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible. Federación Colombiana de Productores de Papa [Fedepapa]. (2019). 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Metodología para la identificación de estilos de aprendizaje aplicable al sector agropecuario colombiano0%1+*-. https://doi.org/10.21930/978-958-5413-35-1 36873 ; Caracterización del sistema productivo de papa en el departamento de Nariño 2015-2020: conocimiento para la toma de decisiones Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Nariño Colombia Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA Mosquera (Colombia) |