Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico

La Estrategia de Educación Ambiental para el Conocimiento, Uso y Conservación de la Biodiversidad en los Andes Colombianos comprende, en su desarrollo conceptual y metodológico, el proceso de construcción participativa de los ejes Temático, Pedagógico y Didáctico. El presente capítulo hace referenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castro Lalinde, Luz Amanda, Castro Lalinde, Paulina María, Mendoza Mojica, Sandra Lucía
Formato:	book part
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto Alexander von Humboldt 2009
Materias:	Educación - C10 Educación Medio ambiente Biodiversidad Desarrollo Transversal
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12324/18683

id	RepoAGROSAVIA18683
record_format	dspace
spelling	RepoAGROSAVIA186832022-09-28T15:47:02Z Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico Castro Lalinde, Luz Amanda Castro Lalinde, Paulina María Mendoza Mojica, Sandra Lucía Educación - C10 Educación Medio ambiente Biodiversidad Desarrollo Transversal La Estrategia de Educación Ambiental para el Conocimiento, Uso y Conservación de la Biodiversidad en los Andes Colombianos comprende, en su desarrollo conceptual y metodológico, el proceso de construcción participativa de los ejes Temático, Pedagógico y Didáctico. El presente capítulo hace referencia al proceso adelantado, a este res-pecto, en educación formal, durante el desarrollo de la primera parte de formulación de la Estrategia llamada Lectura de Contexto con maestros de los departamentos de Antioquia y Quindío, con representantes de las corporaciones autónomas regionales, con representantes de las secretarías de educación y con el equipo de educación ambiental del Instituto Humboldt. En su estructura básica comprende: la revisión conceptual de los tres ejes, los resultados de la identificación de las bases conceptuales y metodológicas para su construcción y un perfil de propuesta para su desarrollo. 2009 book part Capítulo http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:eu-repo/semantics/bookPart http://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://hdl.handle.net/20.500.12324/18683 55489 reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombia repourl:https://repository.agrosavia.co instname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIA spa 13 16 18683 ; Estrategia educación ambiental para el conocimiento, uso y conservación de la biodiversidad para la educación formal Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Acceso a texto completo info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Colombia Instituto Alexander von Humboldt Bogotá (Colombia)
institution	Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria
collection	Repositorio AGROSAVIA
language	Español
topic	Educación - C10 Educación Medio ambiente Biodiversidad Desarrollo Transversal
spellingShingle	Educación - C10 Educación Medio ambiente Biodiversidad Desarrollo Transversal Castro Lalinde, Luz Amanda Castro Lalinde, Paulina María Mendoza Mojica, Sandra Lucía Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
description	La Estrategia de Educación Ambiental para el Conocimiento, Uso y Conservación de la Biodiversidad en los Andes Colombianos comprende, en su desarrollo conceptual y metodológico, el proceso de construcción participativa de los ejes Temático, Pedagógico y Didáctico. El presente capítulo hace referencia al proceso adelantado, a este res-pecto, en educación formal, durante el desarrollo de la primera parte de formulación de la Estrategia llamada Lectura de Contexto con maestros de los departamentos de Antioquia y Quindío, con representantes de las corporaciones autónomas regionales, con representantes de las secretarías de educación y con el equipo de educación ambiental del Instituto Humboldt. En su estructura básica comprende: la revisión conceptual de los tres ejes, los resultados de la identificación de las bases conceptuales y metodológicas para su construcción y un perfil de propuesta para su desarrollo.
format	book part
author	Castro Lalinde, Luz Amanda Castro Lalinde, Paulina María Mendoza Mojica, Sandra Lucía
author_facet	Castro Lalinde, Luz Amanda Castro Lalinde, Paulina María Mendoza Mojica, Sandra Lucía
author_sort	Castro Lalinde, Luz Amanda
title	Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
title_short	Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
title_full	Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
title_fullStr	Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
title_full_unstemmed	Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
title_sort	construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico
publisher	Instituto Alexander von Humboldt
publishDate	2009
url	http://hdl.handle.net/20.500.12324/18683
work_keys_str_mv	AT castrolalindeluzamanda construcciondelosejestematicopedagogicoydidactico AT castrolalindepaulinamaria construcciondelosejestematicopedagogicoydidactico AT mendozamojicasandralucia construcciondelosejestematicopedagogicoydidactico
_version_	1808108155623702528

Construcción de los ejes temático pedagógico y didáctico

Ejemplares similares