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Conclusiones: gestionar el aprender sobre el hacer, un propósito que debe hacerse explícito

Autores principales: Ferreira, SM, Staiger Rivas, Simone, Villa, C.
Formato: Conference Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture 2011
Materias:
agricultural development
learning
food security
markets
desarrollo agricola
aprendizaje
seguridad alimentaria
mercados
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10568/56212
Descripción no disponible.

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