Aprendizaje social para diseñar y escalar sistemas sostenibles de uso de la tierra (SSUT) en áreas afectadas por conflictos

Este documento proporciona una guía científicamente sólida para que los tomadores de decisiones ayuden a promover el aprendizaje social en los instrumentos de políticas, fomenten las sinergias y encuentren equilibrios entre los múltiples objetivos de SSUT.

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Bonatti, Michelle, Medina, Leonardo, Rodríguez, Tatiana, Rio Duque, Martha Lilia del, Morales Muñoz, Héctor, Eufemia, Luca, Chavez-Miguel, Giovanna, Lana, Marcos A., Löhr, Katharina, Vanegas Cubillos, Martha Cristina, Chará, Julián, Sieber, Stefan, Castro-Nuñez, Augusto Carlos
Formato:	Brief
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	social participation capacity development peacebuilding land use sustainability policies participación social desarrollo de capacidad consolidación de la paz
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/10568/119216