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Aprendizaje social para diseñar y escalar sistemas sostenibles de uso de la tierra (SSUT) en áreas afectadas por conflictos

Este documento proporciona una guía científicamente sólida para que los tomadores de decisiones ayuden a promover el aprendizaje social en los instrumentos de políticas, fomenten las sinergias y encuentren equilibrios entre los múltiples objetivos de SSUT.

Autores principales: Bonatti, Michelle, Medina, Leonardo, Rodríguez, Tatiana, Rio Duque, Martha Lilia del, Morales Muñoz, Héctor, Eufemia, Luca, Chavez-Miguel, Giovanna, Lana, Marcos A., Löhr, Katharina, Vanegas Cubillos, Martha Cristina, Chará, Julián, Sieber, Stefan, Castro-Nuñez, Augusto Carlos
Formato: Brief
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
social participation
capacity development
peacebuilding
land use
sustainability
policies
participación social
desarrollo de capacidad
consolidación de la paz
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10568/119216
Sumario:Este documento proporciona una guía científicamente sólida para que los tomadores de decisiones ayuden a promover el aprendizaje social en los instrumentos de políticas, fomenten las sinergias y encuentren equilibrios entre los múltiples objetivos de SSUT.

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