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| LEADER |
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FINmELB |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 050 |
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4 |
|a QD33.2
|b Q653 2024
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| 080 |
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|a 37:54
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| 082 |
0 |
4 |
|a 540
|2 23
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| 245 |
0 |
0 |
|a Química :
|b experiencias y estrategias educativas en el aula /
|c Jhon Fredy Castañeda Gómez, Aldemar Morales Loaiza, Sandra Milena Pinto González [y otros 6] ; Editores Jeison Herley Rosero-Toro, Ángela María Cerón Patío.
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| 250 |
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|a Primera.
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| 264 |
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1 |
|a Bogotá :
|b Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea :
|b ilustraciones, tablas
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 490 |
1 |
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|a Colección Uniminuto
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Aprendizaje de la química a través de la investigación en productos naturales -- Capítulo 2. Contribución del cine en el desarrollo de competencias de pensamiento científico sobre reacciones químicas -- Capítulo 3. Laboratorios artesanales para favorecer la enseñanza de la química orgánica en estudiantes de grado once -- Capítulo 4. La inserción profesional de maestros y maestras de ciencias naturales: experiencias y relatos en el sur de Colombia -- Capítulo 5. Una química con-sentido(a): los olores de la discriminación -- Capítulo 6. Química orgánica: experiencias de docentes en formación.
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| 520 |
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|a Estudiar la materia, su composición, su comportamiento y sus reacciones es una actividad apasionante porque nos permite comprender y explicar de qué está hecho nuestro entorno y cómo funciona. Esto constituye uno de los motivos por los cuales la química ha sido una asignatura presente en la formación básica de los ciudadanos, y es una de las ciencias con mayor omnipresencia en la vida cotidiana; no obstante, y de acuerdo con las investigaciones sobre la didáctica de la química, es una de las asignaturas que reporta mayores dificultades tanto para su aprendizaje, como para su enseñanza.
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| 588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2024. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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| 650 |
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4 |
|a Química
|x Enseñanza.
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| 650 |
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4 |
|a Reacciones Químicas
|x Investigaciones.
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| 650 |
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4 |
|a Química orgánica
|x Enseñanza.
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| 650 |
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4 |
|a Química
|x Historia.
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| 650 |
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4 |
|a Propiedades de la materia
|x Investigaciones.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 700 |
1 |
|
|a Morales Loaiza, Aldemar,
|e autor.
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| 700 |
1 |
|
|a Pinto González, Sandra Milena,
|e autor.
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| 700 |
1 |
|
|a Guarnizo Losada, María Alejandra,
|e autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Puentes Luna, Oscar Leonardo,
|e autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Lugo Rico, Martha Yamile,
|e autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Gómez Fierro, Wilmer Alberto,
|e autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Mosquera, Jonathan Andrés,
|e autor.
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| 700 |
1 |
|
|a Amórtegui Cedeño, Elías Francisco,
|e autor.
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| 700 |
1 |
|
|a Rosero Toro, Jeison Herley,
|e editor y autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Cerón Patío, Ángela María,
|e editor y autor.
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| 797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
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| 830 |
|
0 |
|a Colección Uniminuto.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/unanicaragua/274534
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