Problemática teórico-filosófica de la evaluación en la educación básica durante las dos últimas décadas del siglo XX

Problemática teórico-filosófica de la evaluación en la educación básica durante las dos últimas décadas del siglo XX

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Antúnez Pérez, Angel.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Aranguren Rincón, Carmen.
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Mérida : Universidad de Los Andes, 2004.
Materias:
Educación > Publicaciones periódicas.
Education > Periodicals.
Educacion > Publicaciones periodicas
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/17518

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