El efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía /

El efecto de un programa de pensamiento crítico en el sesgo de representación en estudiantes de Pedagogía /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ossa-Cornejo, Carlos (autor.)
Otros Autores: Díaz-Mujica, Alejandro (autor.), Pérez-Villalobos, María Victoria (autor.), Costa-Dutra, Silvia Da (autor.), Páez-Rovira, Darío (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Materias:
Cognición.
Formación profesional.
Pedagogía.
Pensamiento crítico.
Sesgos.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/125632

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