Establecer un mecanismo de acreditación para el laboratorio de semillas basado en un manual de calidad ISO/IEC 17025

Los laboratorios de semillas tienen la necesidad de ser valorados como un espacio que brinda análisis y resultados de calidad. Para esto deben cumplir con normas estandarizadas como la norma ISO 17025 e ISTA (Norma internacional del análisis de semillas), siendo ésta la mejor guía para administrar y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz V., Ariel M.
Otros Autores: Moncada, Edward
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2017. 2017
Materias:
Acceso en línea:https://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/6054
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description Los laboratorios de semillas tienen la necesidad de ser valorados como un espacio que brinda análisis y resultados de calidad. Para esto deben cumplir con normas estandarizadas como la norma ISO 17025 e ISTA (Norma internacional del análisis de semillas), siendo ésta la mejor guía para administrar y cumplir métodos de calidad con requerimientos de gestión y técnicos para un funcionamiento con excelencia. El objetivo principal de este estudio fue proponer un mecanismo para llegar a la acreditación del laboratorio de semillas en Zamorano. Se hizo una evaluación al laboratorio, evaluando procesos operativos actuales, estado de los equipos e instalaciones. Se analizó el cumplimiento de la norma y el manual de calidad de la norma ISO 17025. Se concluyó que el laboratorio de semillas de Zamorano cumple con requisitos de la norma en un 49%, pero no ejecuta los protocolos que ésta indica. Se estableció un mecanismo para lograr una futura acreditación. Por último, se brindó una capacitación sobre la norma ISO 17025 a todos los operadores del laboratorio, se aplicó una evaluación escrita antes y después de la capacitación para evaluar el conocimiento adquirido. Se analizó cada prueba escrita mediante el sistema de análisis estadístico SAS a través de una prueba t. El promedio de las notas de la prueba inicial fue de 45% y de la prueba final 81%, con una probabilidad <0.0001 lo que indicó que estadísticamente hubo diferencia entre la prueba inicial con la final.
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