Antecedentes sobre la misión docente de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad de Chile
La realidad silvoagropecuaria en Chile, plantea un exigente desafío al profesional que egresa de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad de Chile. Hoy la formación y perfeccionamiento de profesionales en la Facultad reconoce fortalezas y debilidades. Así es como, si bien es c...
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Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2015.
2015
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ZAMORANO43142023-03-27T07:22:10Z Antecedentes sobre la misión docente de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad de Chile Olivares, Alfredo G. Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Misión Universidad de Chile La realidad silvoagropecuaria en Chile, plantea un exigente desafío al profesional que egresa de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad de Chile. Hoy la formación y perfeccionamiento de profesionales en la Facultad reconoce fortalezas y debilidades. Así es como, si bien es cierto cuenta con académicos-docentes altamente calificados que constituyen una masa crítica multidisciplinaria y dispone de infraestructura valiosa para el desarrollo de su investigación y docencia, también presenta limitaciones presupuestarias, administración compleja, académicos con edad promedio avanzada, falta de personal de apoyo calificado y una competencia creciente de otras Universidades. Lo anterior exigió establecer un plan de desarrollo con el propósito de mantener, y mejorar la calidad docente, haciendo posible la formación de profesionales con una base sólida y capaz de adaptarse a un medio cambiante y exigente. Este trabajo está basado en el Plan de Desarrollo que la facultad ha preparado como misión para el año 2001. 2015-08-12T22:21:41Z 2015-08-12T22:21:41Z 1998 Article http://hdl.handle.net/11036/4314 spa 2:00 PM Revista CEIBA;Vol. 39 No. 1 Copyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2015 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2015. |
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La realidad silvoagropecuaria en Chile, plantea un exigente desafío al profesional que egresa de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad de Chile. Hoy la formación y perfeccionamiento de profesionales en la Facultad reconoce fortalezas y debilidades. Así es como, si bien es cierto cuenta con académicos-docentes altamente calificados que constituyen una masa crítica multidisciplinaria y dispone de infraestructura valiosa para el desarrollo de su investigación y docencia, también presenta limitaciones presupuestarias, administración compleja, académicos con edad promedio avanzada, falta de personal de apoyo calificado y una competencia creciente de otras Universidades. Lo anterior exigió establecer un plan de desarrollo con el propósito de mantener, y mejorar la calidad docente, haciendo posible la formación de profesionales con una base sólida y capaz de adaptarse a un medio cambiante y exigente. Este trabajo está basado en el Plan de Desarrollo que la facultad ha preparado como misión para el año 2001. |
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