La gestión educativa y la articulación de las competencias de la formación profesional en la carrera de Administración de Empresas del Instituto Educativo Superior Tecnológico Privado “Amazónico” - Tarapoto
El presente informe de suficiencia profesional contó con el primordial objetivo de describir la gestión educativa y la articulación de las competencias en la formación profesional de la carrera de administración de empresas en el I.E.S.T.P “Amazónico”, como parte de la experiencia laboral del...
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| Format: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Nacional Agraria de la Selva
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14292/2285 |
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| author | Paredes Sánchez, Jorge Eleazar |
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| description | El presente informe de suficiencia profesional contó con el primordial objetivo de
describir la gestión educativa y la articulación de las competencias en la formación
profesional de la carrera de administración de empresas en el I.E.S.T.P “Amazónico”,
como parte de la experiencia laboral del autor. Para tal propósito este trabajo se basó en
una metodología descriptiva, no experimental con base en la revisión bibliográfica y
teórica de las variables y su posterior implementación en la práctica. De tal manera, el
presente informe concluyó que, la gestión educativa y su articulación con la competencia
de los egresados del instituto amazónico se realiza en base a un programa de estudio
acorde a la necesidad del mercado de la región San Martín. El seguimiento al alumno
para lograr el cumplimiento de su competencia es realizado por el jefe de área de la
carrera técnica de administración de empresas, quien está encargado de gestionar toda la
parte educativa de la carrera como: los horarios, asistencia de los alumnos, rendimiento
académico, deserción estudiantil, contratación de docentes; y, elaboración y
actualización del programa de estudios. |
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| institution | Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) |
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| publishDate | 2022 |
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| publisher | Universidad Nacional Agraria de la Selva |
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| spelling | UNAS22852024-06-09T22:24:01Z La gestión educativa y la articulación de las competencias de la formación profesional en la carrera de Administración de Empresas del Instituto Educativo Superior Tecnológico Privado “Amazónico” - Tarapoto Paredes Sánchez, Jorge Eleazar Huaman Bravo, Barland Alfonso Competencias profesionales Estudiantes Formación Gestión educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 El presente informe de suficiencia profesional contó con el primordial objetivo de describir la gestión educativa y la articulación de las competencias en la formación profesional de la carrera de administración de empresas en el I.E.S.T.P “Amazónico”, como parte de la experiencia laboral del autor. Para tal propósito este trabajo se basó en una metodología descriptiva, no experimental con base en la revisión bibliográfica y teórica de las variables y su posterior implementación en la práctica. De tal manera, el presente informe concluyó que, la gestión educativa y su articulación con la competencia de los egresados del instituto amazónico se realiza en base a un programa de estudio acorde a la necesidad del mercado de la región San Martín. El seguimiento al alumno para lograr el cumplimiento de su competencia es realizado por el jefe de área de la carrera técnica de administración de empresas, quien está encargado de gestionar toda la parte educativa de la carrera como: los horarios, asistencia de los alumnos, rendimiento académico, deserción estudiantil, contratación de docentes; y, elaboración y actualización del programa de estudios. 2022-12-07T14:16:16Z 2022-12-07T14:16:16Z 2021 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/20.500.14292/2285 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional Agraria de la Selva PE Universidad Nacional Agraria de la Selva Repositorio Institucional - UNAS |
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