Bonden i skolan – granskad ur en faktamässig och pedagogisk synvinkel
From the late 1800s to late 1900s, the degree of urbanization increased from 15% to 80%. Today, 85 % of Sweden´s population live in cities (Svanström, 2015). As little as 172 700 (Jordbruksverket, 2015a) of Sweden´s total 4 962 000 employed people (SCB, 2015c) work with farming in different contexts...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | H1 |
| Lenguaje: | sueco Inglés |
| Publicado: |
SLU/Dept. of Animal Nutrition and Management (until 231231)
2016
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Bonden i skolan – granskad ur en faktamässig och pedagogisk synvinkel
- Skelettjord - ur trädens synvinkel
- Jämförelse av olika inlärningsmodeller hos hund och attityden till dessa hos aktiva hundinstruktörer
- Schools food environments in Boukombe and Natitingou and students' perception about these environments
- Trygg i transport – effekten av tid och upprepning på unghästars lastträning
- Läsplatta och videoanalys som pedagogiskt verktyg vid ridundervisning
- Contextual determinants of learning behaviour differentials amongst host-farmers of University-student outreach in Uganda