Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla

Detta examensarbete innehåller förslag till riktlinjer för gestaltning av en lekplats för fl er än bara yngre barn. Det innehåller också ett gestaltningsprogram för en lekplats i Kumla, Örebro län. Utgångspunkten för lekplatsen i Kumla är att den plats som gestaltas ska locka inte endast yngre barn,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lindh, Hanna
Formato: H2
Lenguaje:sueco
Inglés
Publicado: SLU/Dept. of Urban and Rural Development 2010
Materias:
_version_ 1855570240169050112
author Lindh, Hanna
author_browse Lindh, Hanna
author_facet Lindh, Hanna
author_sort Lindh, Hanna
collection Epsilon Archive for Student Projects
description Detta examensarbete innehåller förslag till riktlinjer för gestaltning av en lekplats för fl er än bara yngre barn. Det innehåller också ett gestaltningsprogram för en lekplats i Kumla, Örebro län. Utgångspunkten för lekplatsen i Kumla är att den plats som gestaltas ska locka inte endast yngre barn, utan även ungdomar och vuxna till lek. Gestaltningsförslaget formades utifrån de riktlinjer som jag kommit fram till och som redovisas i arbetets första del. Dessa tankar om en bredare ambition för en lekplats väcktes av stadsträdgårdsmästare Edit Ugrai, Kumla, som jag också haft kontakt med under arbetets gång. Gestaltningen förbereddes genom studier av litteratur, deltagande i konferensen ”Lekplatsens nya kläder” arrangerad av Movium samt genomförandet av en workshop. Inriktningen var först att förstå hur lek kan defi nieras samt även att söka information från liknande tidigare arbeten. Workshopen planerades under våren och genomfördes i juni 2009. Deltagarna hade arbetsmässig anknytning till Kumla kommunkontor och stort infl ytande på om ett projekt av detta slag ska kunna förverkligas. Resultatet av workshopen har haft stor påverkan på förslaget. Deltagarna visade stort intresse för att framföra sina åsikter om lek och lekplatser. Deras slutsats var att det är viktigt med olika slags material och varierad vegetation för att stimulera interaktion mellan de som leker. Med utgångspunkt från litteraturen och workshopen har jag sammanfattat en defi nition för lek som lyder: Lek är en mållös handling som skapar njutning för stunden. I lek finns en blandning av spänning och glädje. Leken drivs framåt av utmaningar. Jag anser att det är viktigt att lekobjekten anpassas genom storlek och svårighetsgrad för att ungdomar och vuxna aktivt ska leka på en plats. Programmet för en lekplats i Kumla kan förhoppningsvis inspirera landskapsarkitekter och planerare till en vidare syn på gestaltning av lekplatser. Jag hoppas nu att förslaget till en lekplats i Kumla följs upp med en utställning så att allmänheten får möjlighet att framföra sina synpunkter.
format H2
id RepoSLU891
institution Swedish University of Agricultural Sciences
language swe
Inglés
publishDate 2010
publishDateSort 2010
publisher SLU/Dept. of Urban and Rural Development
publisherStr SLU/Dept. of Urban and Rural Development
record_format eprints
spelling RepoSLU8912012-04-20T14:11:23Z Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla To announce play on a playground in Kumla Lindh, Hanna lek lekplats lekredskap utmaning rörelse barn ungdom vuxen workshop Kumla kommun Detta examensarbete innehåller förslag till riktlinjer för gestaltning av en lekplats för fl er än bara yngre barn. Det innehåller också ett gestaltningsprogram för en lekplats i Kumla, Örebro län. Utgångspunkten för lekplatsen i Kumla är att den plats som gestaltas ska locka inte endast yngre barn, utan även ungdomar och vuxna till lek. Gestaltningsförslaget formades utifrån de riktlinjer som jag kommit fram till och som redovisas i arbetets första del. Dessa tankar om en bredare ambition för en lekplats väcktes av stadsträdgårdsmästare Edit Ugrai, Kumla, som jag också haft kontakt med under arbetets gång. Gestaltningen förbereddes genom studier av litteratur, deltagande i konferensen ”Lekplatsens nya kläder” arrangerad av Movium samt genomförandet av en workshop. Inriktningen var först att förstå hur lek kan defi nieras samt även att söka information från liknande tidigare arbeten. Workshopen planerades under våren och genomfördes i juni 2009. Deltagarna hade arbetsmässig anknytning till Kumla kommunkontor och stort infl ytande på om ett projekt av detta slag ska kunna förverkligas. Resultatet av workshopen har haft stor påverkan på förslaget. Deltagarna visade stort intresse för att framföra sina åsikter om lek och lekplatser. Deras slutsats var att det är viktigt med olika slags material och varierad vegetation för att stimulera interaktion mellan de som leker. Med utgångspunkt från litteraturen och workshopen har jag sammanfattat en defi nition för lek som lyder: Lek är en mållös handling som skapar njutning för stunden. I lek finns en blandning av spänning och glädje. Leken drivs framåt av utmaningar. Jag anser att det är viktigt att lekobjekten anpassas genom storlek och svårighetsgrad för att ungdomar och vuxna aktivt ska leka på en plats. Programmet för en lekplats i Kumla kan förhoppningsvis inspirera landskapsarkitekter och planerare till en vidare syn på gestaltning av lekplatser. Jag hoppas nu att förslaget till en lekplats i Kumla följs upp med en utställning så att allmänheten får möjlighet att framföra sina synpunkter. SLU/Dept. of Urban and Rural Development 2010 H2 swe eng https://stud.epsilon.slu.se/891/
spellingShingle lek
lekplats
lekredskap
utmaning
rörelse
barn
ungdom
vuxen
workshop
Kumla kommun
Lindh, Hanna
Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title_full Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title_fullStr Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title_full_unstemmed Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title_short Att inspirera till lek på en lekplats i Kumla
title_sort att inspirera till lek på en lekplats i kumla
topic lek
lekplats
lekredskap
utmaning
rörelse
barn
ungdom
vuxen
workshop
Kumla kommun