Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden
Trots omfattande forskning kring vikten av goda utemiljöer för barn har flera kommuner börjat aktualisera takgårdar som lösning för förskolemiljöer till följd av den rådande platsbristen i städer. Samtidigt verkar det finnas ett glapp i forskningen kring hur väl dessa utemiljöer fungerar för barn...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | M2 |
| Lenguaje: | sueco Inglés |
| Publicado: |
SLU/Dept. of Landscape Architecture, Planning and Management (from 130101)
2022
|
| Materias: |
| _version_ | 1855572938275684352 |
|---|---|
| author | Lazar, Maria |
| author_browse | Lazar, Maria |
| author_facet | Lazar, Maria |
| author_sort | Lazar, Maria |
| collection | Epsilon Archive for Student Projects |
| description | Trots omfattande forskning kring vikten av goda utemiljöer för barn har flera kommuner börjat
aktualisera takgårdar som lösning för förskolemiljöer till följd av den rådande platsbristen i städer.
Samtidigt verkar det finnas ett glapp i forskningen kring hur väl dessa utemiljöer fungerar för
barnen. Uppsatsens syfte har varit att förstå och sprida kunskap om barns utemiljöer på tak och
vidare att förstå möjligheter och hinder med att placera barns utemiljöer på tak. Detta har gjorts
genom att studera takgården Molnet genom ett barnperspektiv. I uppsatsen har vidare en
litteraturstudie och en exempelstudie genomförts. Inom exempelstudien har flera
insamlingstekniker använts där studiens största empiriska material utgörs av en intervjustudie.
Inom exempelstudien har även en dokumentstudie och ett platsbesök genomförts. Till hjälp för att
analysera takgården har Malmö stads analysverktyg lekvärdesfaktor använts.
Det kan utifrån studiens resultat konstateras att flera aspekter som forskning visar på är viktiga
beståndsdelar i barns utemiljöer är svåra att genomföra på tak och att de positiva aspekterna
kopplade till takförskolor är nyttor som inte rör barn specifikt. |
| format | M2 |
| id | RepoSLU17693 |
| institution | Swedish University of Agricultural Sciences |
| language | swe Inglés |
| publishDate | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | SLU/Dept. of Landscape Architecture, Planning and Management (from 130101) |
| publisherStr | SLU/Dept. of Landscape Architecture, Planning and Management (from 130101) |
| record_format | eprints |
| spelling | RepoSLU176932022-04-30T01:05:06Z Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden Rooftop schoolyards : a study about children´s place in the compact city Lazar, Maria takgårdar barnperspektivet lekplats friyta lekmiljö stadsplanering förtätning barns rörelsefrihet Trots omfattande forskning kring vikten av goda utemiljöer för barn har flera kommuner börjat aktualisera takgårdar som lösning för förskolemiljöer till följd av den rådande platsbristen i städer. Samtidigt verkar det finnas ett glapp i forskningen kring hur väl dessa utemiljöer fungerar för barnen. Uppsatsens syfte har varit att förstå och sprida kunskap om barns utemiljöer på tak och vidare att förstå möjligheter och hinder med att placera barns utemiljöer på tak. Detta har gjorts genom att studera takgården Molnet genom ett barnperspektiv. I uppsatsen har vidare en litteraturstudie och en exempelstudie genomförts. Inom exempelstudien har flera insamlingstekniker använts där studiens största empiriska material utgörs av en intervjustudie. Inom exempelstudien har även en dokumentstudie och ett platsbesök genomförts. Till hjälp för att analysera takgården har Malmö stads analysverktyg lekvärdesfaktor använts. Det kan utifrån studiens resultat konstateras att flera aspekter som forskning visar på är viktiga beståndsdelar i barns utemiljöer är svåra att genomföra på tak och att de positiva aspekterna kopplade till takförskolor är nyttor som inte rör barn specifikt. Despite extensive research on the importance of good outdoor environments for children, several municipalities have begun to implement roof yards as a solution for preschool environments as a result of the prevailing lack of space in cities. At the same time, there seems to be a gap in research on how well these outdoor environments work for children. The purpose of the essay has been to understand and spread knowledge about children's outdoor environments on roofs and further to understand opportunities and obstacles in placing children's outdoor environments on roofs. This has been done by studying the roof garden Molnet through a child perspective. In the essay, a literature study and an example study have also been carried out. In the example study, several collection techniques have been used where the study's largest empirical material consists of an interview study. Within the example study, a document study and a site visit were also carried out. To help analyze the rooftop schoolyard, the City of Malmö's analysis tool Lekvärdesfaktor has been used. Based on the results of the study, it can be stated that several aspects that research shows are important components in children's outdoor environments are difficult to implement on roofs and that the positive aspects linked to roof preschools are benefits that do not concern children specifically. SLU/Dept. of Landscape Architecture, Planning and Management (from 130101) 2022 M2 swe eng https://stud.epsilon.slu.se/17693/ |
| spellingShingle | takgårdar barnperspektivet lekplats friyta lekmiljö stadsplanering förtätning barns rörelsefrihet Lazar, Maria Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title | Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title_full | Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title_fullStr | Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title_full_unstemmed | Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title_short | Förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| title_sort | förskolor på tak : en studie om barns plats i den täta staden |
| topic | takgårdar barnperspektivet lekplats friyta lekmiljö stadsplanering förtätning barns rörelsefrihet |