Förskolan Skatan
I denna uppsats görs en studie av utemiljön på förskolan Skatan i Bagarmossen, söder om Stockholm. En förståelse för hur utemiljön används och vilka behov verksamheten har är ett centralt fokus i studien. Inventering av gårdsmiljön, observationer samt intervjuer med barn och pedagoger sammanställs i...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | First cycle, G2E |
| Lenguaje: | sueco sueco |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://stud.epsilon.slu.se/15689/ |
| Sumario: | I denna uppsats görs en studie av utemiljön på förskolan Skatan i Bagarmossen, söder om Stockholm. En förståelse för hur utemiljön används och vilka behov verksamheten har är ett centralt fokus i studien. Inventering av gårdsmiljön, observationer samt intervjuer med barn och pedagoger sammanställs i en analys av hur utemiljön fungerar och kan utvecklas vidare. För fortsatt utveckling föreslås att fortsätta ta vara på barn och pedagogers kompetens, öka grönska och andelen löst lekmaterial samt bevara de öppna ytorna. Samtidigt konstateras att det är svårt att möta verksamhetens behov och önskemål utifrån rådande storleksförutsättningar. Därför föreslås att utöka gårdsytans storlek genom ett samutnyttjande med Stockholms stad. |
|---|