En handbok i utformning av förskolors utemiljöer : trädgårdar att lära och leka i
Barn i förskoleåldern vistas en mycket stor del av sin vakna tid i förskolan och i dess utemiljö. Detta borde synas i en omsorgsfull planering av förskolegården. Pedagoger borde få större möjligheter till att väcka barns förundran över naturen på gården och inte vara beroende av tidskrävande och kos...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | H3 |
| Lenguaje: | sueco Inglés |
| Publicado: |
SLU/Dept. of Urban and Rural Development
2010
|
| Materias: |
Ejemplares similares: En handbok i utformning av förskolors utemiljöer : trädgårdar att lära och leka i
- Skolgårdsutformning till grund för utomhuspedagogik
- En studie om vad som behövs för att skolträdgårdar skall fungera under en längre tid : en utvärdering av Edane skolas skolträdgård
- Förskolegårdens förutsättningar för fysisk aktivitet : exempel från nya områden i Liljeholmen
- Kakträd och krokofanter : en sinnesstimulerande skolgård på Värmdö Särskola
- Lek med växter och naturmaterial
- Hur kan framtidens skolgårdar utformas med barnet i fokus? : en jämförande litteraturstudie och utvärdering av ett designförslag