Educación media agrícola: sus necesidades y problemas desde la perspectiva de los docentes

El primer capítulo de la visión de los docentes con respecto al material de apoyo educativo utilizado en el proceso de enseñanza aprendizaje, presenta la opinión que tiene el docente en relación a la existencia, la disponibilidad y lo adecuado del material de enseñanza de la educación técnico-agríco...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ministerio de Educación, Santiago (Chile) (ME), Misterio de Agricultura, Santiago (Chile) (MA), Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2020
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.iica.int/handle/11324/9020

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