El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe

El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe

88 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Viñas-Román, Jaime A
Otros Autores: Centro de Educación y Capacitación, (Costa Rica) (CECAP)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2020
Materias:
América Latina||Latin America||America Latina||Amérique latine
Caribe
Enseñanza superior||higher education||ensino superior||enseignement supérieur
Educación agrícola
Representación Costa Rica
Acceso en línea:https://bdigital.zamorano.edu/handle/11324/11465
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spelling RepoIICA114652025-07-03T00:21:02Z El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe Viñas-Román, Jaime A Centro de Educación y Capacitación, (Costa Rica) (CECAP) Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) América Latina||Latin America||America Latina||Amérique latine Caribe Enseñanza superior||higher education||ensino superior||enseignement supérieur Educación agrícola Representación Costa Rica 88 páginas En este texto se pretende que cada institución se evalúe a sí misma, tomando en cuenta los objetivos establecidos por ella en sus estatutos y los criterios de calidad o excelencia desarrollados por la organización acreditadora. Es conveniente que todas estas organizaciones cuenten con el apoyo o asesoramiento técnico de alguna institución ya establecida y con lustros de experiencia en sus trabajos. Bajo la asesoría de éstas se deben realizar talleres para la preparación del personal que trabajará en las labores del Autoestudio y la Acreditación. En estas actividades deben participar rectores, vicerrectores, decanos, directores de escuelas y departamentos y profesores de todas las universidades que participen del esfuerzo mejorador. Deben realizar por lo menos dos talleres al respecto. 2020-08-17T13:34:12Z 2020-08-17T13:34:12Z 1998 Libro https://hdl.handle.net/11324/11465 es application/pdf Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
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