Las Escuelas de Campo del MAP

El propósito del presente documento es evidenciar de manera gráfica la propuesta metodológica y conceptual de gestión del conocimiento del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP). Se ilustra el proceso de implementación de las ECAS en tres diferentes proyectos del MAP: Cacao Centroamérica (PCC),...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ramírez Agüero, Felicia, Gutiérrez Montes, Isabel A., Bartol, Patricia
Otros Autores:	División de Investigación y Desarrollo
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) 2014
Materias:	ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES COMUNIDADES RURALES PARTICIPACION COMUNITARIA APRENDIZAJE CAPITAL HUMANO CAPITAL SOCIAL CAPITAL NATURAL GENERO POBLACION RURAL BIENESTAR SOCIAL ORDENACION DE RECURSOS NATURALES
Acceso en línea:	https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/2845

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spelling	RepoCATIE28452022-09-05T01:56:02Z Las Escuelas de Campo del MAP Ramírez Agüero, Felicia Gutiérrez Montes, Isabel A. Bartol, Patricia División de Investigación y Desarrollo ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES COMUNIDADES RURALES PARTICIPACION COMUNITARIA APRENDIZAJE CAPITAL HUMANO CAPITAL SOCIAL CAPITAL NATURAL GENERO POBLACION RURAL BIENESTAR SOCIAL ORDENACION DE RECURSOS NATURALES El propósito del presente documento es evidenciar de manera gráfica la propuesta metodológica y conceptual de gestión del conocimiento del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP). Se ilustra el proceso de implementación de las ECAS en tres diferentes proyectos del MAP: Cacao Centroamérica (PCC), Manejo Sostenible de Territorios Agropecuarios en Mesoamérica (Mesoterra) e Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas. A continuación, se presentan las acciones de las ECAS en esos tres proyectos. Luego se muestran las ECAS desde el enfoque de capitales de la comunidad y, finalmente, se ofrece un análisis del enfoque de Escuelas de Campo en la práctica, basado en una serie de lecciones aprendidas durante el proceso. CATIE - Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, Turrialba, Costa Rica 2014-10-18T01:55:17Z 2014-10-18T01:55:17Z 2012 Libro 978-9977-57-555-1 https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/2845 es Serie divulgativa Serie divulgativa, no. 12 Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) info:eu-repo/semantics/openAccess 34 páginas application/pdf Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
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description	El propósito del presente documento es evidenciar de manera gráfica la propuesta metodológica y conceptual de gestión del conocimiento del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP). Se ilustra el proceso de implementación de las ECAS en tres diferentes proyectos del MAP: Cacao Centroamérica (PCC), Manejo Sostenible de Territorios Agropecuarios en Mesoamérica (Mesoterra) e Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas. A continuación, se presentan las acciones de las ECAS en esos tres proyectos. Luego se muestran las ECAS desde el enfoque de capitales de la comunidad y, finalmente, se ofrece un análisis del enfoque de Escuelas de Campo en la práctica, basado en una serie de lecciones aprendidas durante el proceso.
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