Un modelo para describir los procesos de retención y lixiviación en los suelos

Este trabajo presenta algunos datos sobre la retención y lixiviación de N-P-K en parcelas tratadas con diferentes cantidades de estos elementos después de cosechas de maíz bajo fuego durante un período de tres años. Los suelos (aluviales influenciados por materiales volcánicos) se encuentran en los...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gamboa, Joaquín, Paez, Gilberto, Blasco, Mario
Format: Artículo
Language:Español
Published: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2025
Subjects:
Online Access:https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/13209
Description
Summary:Este trabajo presenta algunos datos sobre la retención y lixiviación de N-P-K en parcelas tratadas con diferentes cantidades de estos elementos después de cosechas de maíz bajo fuego durante un período de tres años. Los suelos (aluviales influenciados por materiales volcánicos) se encuentran en los campos del IICA-CTEI, Turrialba, Costa Rica, un humedal subtropical muy húmedo a 620 m sobre el nivel del mar. La temperatura media y la precipitación promedio son de 22.3 °C y 2682.5 mm por año, respectivamente. La evaporación total es de 1.3926 mm por año (USWB, tanque tipo A). Se ajustó una función geométrica de la forma para determinar la tendencia seguida por las diferentes fracciones de N-P-K a través del perfil del suelo. Yi = ββixi amamantar Yi Variable de respuesta (N, P, K) en ppm Ba = Retención superficial del elemento en ppm B. Coeficiente de penetrabilidad dado en ppm/cm xi Profundidad del perfil en cm Los resultados mostraron que, si bien las fracciones de N y K tendían a disminuir con la profundidad del perfil, como fue el caso con el perfil de control, la concentración de P aumentó en las dos primeras capas (60 cm) en comparación con el perfil de control. Esto significa que, si bien el P se retuvo principalmente como aluminio (34,8 %) e isón (21,6 %)-P, el 65 % y el 50 % del N y el K añadidos se lixiviaron de los perfiles estudiados.