Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional con estudiantes de nivel medio
El Aula Abierta es una estrategia pedagógica donde se comparten y construyen conocimientos en comunidad, donde la sociedad es la protagonista. En junio del 2024 se realizó un Aula Abierta sobre sequía dirigida a público en general. La misma fue organizada por docentes y estudiantes de las Asignatura...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | info:ar-repo/semantics/documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de San Juan
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12123/24338 |
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