12 años de desarrollo educativo, social y territorial
El 3º Congreso de Docentes Rurales de la Cuña Boscosa es la expresión de un proceso colectivo de más de una década. En un territorio atravesado por la migración, la informalidad y el escaso arraigo, las y los docentes rurales se organizaron en red para construir alternativas desde la educación...
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| Format: | Artículo |
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| Published: |
Ediciones INTA; Estación Experimental Agropecuaria Reconquista
2025
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| description | El 3º Congreso de Docentes Rurales de la Cuña Boscosa es la expresión de un proceso colectivo de
más de una década. En un territorio atravesado por la migración, la informalidad y el escaso
arraigo, las y los docentes rurales se organizaron en red para construir alternativas desde la
educación. Con el acompañamiento del INTA AER Garabato y múltiples instituciones, que pro mueven procesos de desarrollo territorial con un enfoque socioeducativo, en identidad local y
sostenibilidad. La Red de Escuelas Rurales y su Congreso no sólo visibiliza a las comunidades
de la Cuña Boscosa y sus particularidades en el mapa de Santa Fe, sino que también representa
una apuesta concreta por transformar la realidad desde las escuelas rurales, para fortalecer el
arraigo y proyectar el futuro en la región. |
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| institution | Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA -Argentina) |
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| publisher | Ediciones INTA; Estación Experimental Agropecuaria Reconquista |
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| spelling | INTA238692025-09-19T14:45:26Z 12 años de desarrollo educativo, social y territorial Brandalise, Fernando Augusto Cambio Social Desarrollo Territorial Sostenibilidad Social Change Territorial Development Sustainability Desarrollo Educativo El 3º Congreso de Docentes Rurales de la Cuña Boscosa es la expresión de un proceso colectivo de más de una década. En un territorio atravesado por la migración, la informalidad y el escaso arraigo, las y los docentes rurales se organizaron en red para construir alternativas desde la educación. Con el acompañamiento del INTA AER Garabato y múltiples instituciones, que pro mueven procesos de desarrollo territorial con un enfoque socioeducativo, en identidad local y sostenibilidad. La Red de Escuelas Rurales y su Congreso no sólo visibiliza a las comunidades de la Cuña Boscosa y sus particularidades en el mapa de Santa Fe, sino que también representa una apuesta concreta por transformar la realidad desde las escuelas rurales, para fortalecer el arraigo y proyectar el futuro en la región. EEA Reconquista Fil: Brandalise, Fernando Augusto. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Reconquista. Agencia de Extensión Rural Garabato; Argentina 2025-09-19T14:42:20Z 2025-09-19T14:42:20Z 2025-08 info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://hdl.handle.net/20.500.12123/23869 0328-1582 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf Ediciones INTA; Estación Experimental Agropecuaria Reconquista Voces y Ecos 26 (51) :66-67. (Agosto 2025) |
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