| Summary: | En esta presentación, queremos compartir los aprendizajes obtenidos en el proceso de la incorporación de la virtualidad, con aplicación de las TIC’s, en el período 2020 al 2024, a los procesos de extensión y enseñanza agropecuaria en el sudoeste Chaqueño (Cavalieri,2020), que resultaron en la convivencia de actividades virtuales y presenciales en cursos y capacitaciones.
Resultados parciales se fueron presentando a lo largo de los cuatro años (Simon,2023), pero en esta ocasión quisiéramos, confluir estos años de aprendizaje mutuo, entre capacitador y capacitados.
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