Evaluación Horizontal: Estimulando el aprendizaje social entre “pares
La evaluación horizontal es un método flexible de evaluación que combina la autoevaluación y una revisión externa por "pares". Hemos desarrollado este método para utilizarlo en una red regional en los Andes que desarrolla nuevas metodologías de investigación y desarrollo (I + D). La participación de...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Brief |
| Language: | Español |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10568/70130 |
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|---|---|
| author | Thiele, Graham Devaux, A. Velasco, C. Manrique, K. |
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| collection | Repository of Agricultural Research Outputs (CGSpace) |
| description | La evaluación horizontal es un método flexible de evaluación que combina la autoevaluación y una revisión externa por "pares". Hemos desarrollado este método para utilizarlo en una red regional en los Andes que desarrolla nuevas metodologías de investigación y desarrollo (I + D). La participación de "pares" neutraliza las relaciones de poder asimétricas que prevalecen en las evaluaciones externas tradicionales, creándose una atmósfera más favorable para aprender y mejorar. El elemento central de una evaluación horizontal es un taller que reúne a un grupo de "participantes locales", quienes están desarrollando y aplicando una nueva metodología de I + D, y a un grupo de "visitantes" o "pares" interesados en dicha metodología. El taller combina presentaciones sobre la metodología "en estudio", visitas de campo, trabajo en grupo y discusiones en plenaria. El método suscita y compara las percepciones de los dos grupos con respecto a las fortalezas y debilidades de la metodología y provee sugerencias prácticas para mejorarlo, que a menudo se ponen en práctica inmediatamente; promueve el aprendizaje social entre los grupos involucrados y estimula la investigación más a fondo y el desarrollo de la metodología en otros entornos. |
| format | Brief |
| id | CGSpace70130 |
| institution | CGIAR Consortium |
| language | Español |
| publishDate | 2008 |
| publishDateRange | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| record_format | dspace |
| spelling | CGSpace701302025-11-06T14:00:14Z Evaluación Horizontal: Estimulando el aprendizaje social entre “pares Thiele, Graham Devaux, A. Velasco, C. Manrique, K. evaluation techniques La evaluación horizontal es un método flexible de evaluación que combina la autoevaluación y una revisión externa por "pares". Hemos desarrollado este método para utilizarlo en una red regional en los Andes que desarrolla nuevas metodologías de investigación y desarrollo (I + D). La participación de "pares" neutraliza las relaciones de poder asimétricas que prevalecen en las evaluaciones externas tradicionales, creándose una atmósfera más favorable para aprender y mejorar. El elemento central de una evaluación horizontal es un taller que reúne a un grupo de "participantes locales", quienes están desarrollando y aplicando una nueva metodología de I + D, y a un grupo de "visitantes" o "pares" interesados en dicha metodología. El taller combina presentaciones sobre la metodología "en estudio", visitas de campo, trabajo en grupo y discusiones en plenaria. El método suscita y compara las percepciones de los dos grupos con respecto a las fortalezas y debilidades de la metodología y provee sugerencias prácticas para mejorarlo, que a menudo se ponen en práctica inmediatamente; promueve el aprendizaje social entre los grupos involucrados y estimula la investigación más a fondo y el desarrollo de la metodología en otros entornos. 2008-02 2016-01-25T10:33:01Z 2016-01-25T10:33:01Z Brief https://hdl.handle.net/10568/70130 es Open Access application/pdf Thiele, G.; Devaux, A.; Velasco, C.; Manrique, K. (2008) Evaluación Horizontal: Estimulando el aprendizaje social entre “pares”. ILAC Brief 15 p. 4 |
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