Impacts of an early stage education intervention on students' learning achievement: Evidence from the Philippines

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yamauchi, Futoshi, Liu, Yanyan
Formato: Journal Article
Lenguaje:Inglés
Publicado: Informa UK Limited 2013
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10568/152719
Descripción
Descripción no disponible.