| Sumario: | La cooperación científica sueca en la Universidad Nacional
Agraria inició en el año 1986, teniendo como contraparte a la
Agencia Sueca para la Cooperación en Investigación (SAREC),
quien administró la cooperación hasta 1995, año en que dicha
institución se integra a la estructura de la Agencia Sueca para
el Desarrollo Internacional (Asdi). Durante los primeros
años la cooperación se orientó a la capacitación institucional
a través de becas de dos años otorgadas a académicos para
la obtención de maestrías en ciencias. Para el año 1995, la
cooperación decide dar un salto, continuando con la formación
a nivel de doctorado con un tiempo de duración de cinco
años. El modelo de estudios utilizado fue el método sándwich
donde la investigación se realizaba en Nicaragua y los cursos
se tomaban en Suecia u otro país. La contraparte de la UNA
en esta colaboración fue la Universidad de Ciencias Agrícolas
de Suecia (Sveriges Lantbruksuniversitet - SLU). En el año
1997 se amplió el apoyo hacia la formación de capacidades
institucionales. Suecia apoyó el fortalecimiento de la
administración de la investigación científica, infraestructura
(plataformas de tecnología, informática y laboratorios), el
acceso a publicaciones electrónicas, etc., con la intención de
desarrollar las capacidades, fomentar la capacidad analítica y
generar conocimientos con base científica que respondieran a niveles internacionales. Producto de esta cooperación, la
capacitad de investigación ha aumentado en torno a temas
vinculados a Nutrición y genética Animal, Control Biológico
de Plagas, Manejo Integrado de Plagas, Gestión de la
Fertilización, Manejo de Cuencas Hidrográficas, Restauración
de Ecosistemas Degradados, Manejo de Áreas Protegidas,
Agronomía y Biotecnología de Raíces y Tubérculos, Agro
forestaría, Ordenamiento Territorial, Medicina Homeopática,
Recursos Genéticos, Seguridad Alimentaria, Turismo y
Desarrollo Rural. También, se mejoró la calidad de los
programas de cooperación y se cuenta con docentes capacitados
para tutorar estudiantes a nivel de grado y posgrado. La
cooperación científica ha dado resultados positivos en varios
aspectos; hasta mediados del año 2011 han alcanzado el grado
de maestría 22 académicos de la institución y 17 el grado de
doctor. Se han publicado 93 artículos científicos y bajo un
programa de fondos competitivos se financiaron un total de
91 proyectos de investigación, seleccionados mediante un
proceso abierto y transparente. La UNA actualmente cuenta
con capacidades para ofrecer educación de maestrías a nivel
local. El fortalecimiento de la UNA ha contribuido a mejorar
el nivel de eficacia, así como la gestión de la investigación
científica, se formularon las políticas de investigación, y
se crearon espacios de intercambio con actores claves del
sistema de investigación. El apoyo de Asdi en tecnología de
la información en la UNA ha contribuido a un mayor acceso
al conocimiento para los investigadores y estudiantes, a través
de publicaciones científicas y redes internacionales.
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