Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Rodríguez, Patricia Margarita (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Toluca, México : Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto Tecnológico de Toluca, Instituto de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/23728
Descripción
Publicado:1999-
Frecuencia de Publicación:Semestral
ISSN:1665-0824
ISSN 1665-0824