Concepciones de ciencia de investigadores de la UNEM. Implicaciones para la enseñanza de la ciencia

Concepciones de ciencia de investigadores de la UNEM. Implicaciones para la enseñanza de la ciencia

Bibliographic Details
Main Author: Perfiles Educativos.
Corporate Author: e-libro, Corp.
Format: Article
Language:Spanish
Published: D.F. (México) : Universidad Nacional Autónoma de México, 2001.
Subjects:
Educación. > Publicaciones seriadas. > México.
Education. > Periodicals. > Mexico.
Educación. > Educación superior.
Education. > Higher.
Artículos electrónicos.
Online Access:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/6960

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