Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

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Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

Bibliographic Details
Main Author:	Bazán Ramírez, Aldo (autor.)
Other Authors:	1García López, Ramona Imelda (autor.)
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Subjects:	Educación > América Latina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online Access:	https://elibro.net/ereader/unanicaragua/6745

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