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| LEADER | 
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ELB215931 | 
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FINmELB | 
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cr cn||||||||| | 
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230203s2021    sp a    ob    000 0 spa d | 
| 020 | 
  | 
  | 
|a 9788418929137 
  |q digital 
   | 
| 020 | 
  | 
  | 
|z 9788418929120 
  |q papel 
   | 
| 035 | 
  | 
  | 
|a (OCoLC)1373950997 
   | 
| 040 | 
  | 
  | 
|a FINmELB 
  |b spa 
  |e rda 
  |c FINmELB 
   | 
| 044 | 
  | 
  | 
|a ag 
  |a sp 
   | 
| 050 | 
  | 
4 | 
|a LC191 
  |b .C357 2021 
   | 
| 080 | 
  | 
  | 
|a 323.2 
   | 
| 080 | 
  | 
  | 
|a 316.74:37 
   | 
| 082 | 
0 | 
4 | 
|a 306.43 
  |2 23 
   | 
| 100 | 
1 | 
  | 
|a Caisso, Lucía, 
  |d 1985- 
  |e autor. 
   | 
| 245 | 
1 | 
4 | 
|a Una escuela como ésta : 
  |b etnografía de experiencias educativas en un movimiento social / 
  |c Lucía Caisso. 
   | 
| 264 | 
  | 
1 | 
|a Buenos Aires, Argentina ; 
  |a Barcelona, España : 
  |b Miño y Dávila Editores, 
  |c [2021] 
   | 
| 300 | 
  | 
  | 
|a 1 recurso en línea : 
  |b ilustraciones (blanco y negro) 
   | 
| 336 | 
  | 
  | 
|a texto 
  |b txt 
  |2 rdacontent/spa 
   | 
| 337 | 
  | 
  | 
|a computadora 
  |b c 
  |2 rdamedia/spa 
   | 
| 338 | 
  | 
  | 
|a recurso en línea 
  |b cr 
  |2 rdacarrier/spa 
   | 
| 490 | 
1 | 
  | 
|a Antropologías y procesos educativos 
   | 
| 500 | 
  | 
  | 
|a En la cubierta: Instituto de Desarrollo Económico y Social, Centro de Antropología Social (CAS). 
   | 
| 504 | 
  | 
  | 
|a Bibliografía: páginas 155-162. 
   | 
| 588 | 
  | 
  | 
|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
   | 
| 590 | 
  | 
  | 
|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
   | 
| 650 | 
  | 
4 | 
|a Movimientos sociales. 
   | 
| 650 | 
  | 
4 | 
|a Sociología de la educación. 
   | 
| 655 | 
  | 
4 | 
|a Libros electrónicos. 
   | 
| 797 | 
2 | 
  | 
|a elibro, Corp. 
   | 
| 830 | 
  | 
0 | 
|a Antropologías y procesos educativos. 
   | 
| 856 | 
4 | 
0 | 
|u https://elibro.net/ereader/unanicaragua/215931 
   |