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| LEADER |
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| 001 |
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|q (e-book)
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| 035 |
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a QC21.2
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| 080 |
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|a 53
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 530
|2 23
|
| 100 |
1 |
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|a Leal Contreras, Hildebrando,
|d 1948-
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Conceptos básicos de mecánica :
|b curso libre juvenil de física /
|c Hildebrando Leal Contreras.
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| 246 |
3 |
4 |
|a Conceptos básicos de mecánica :
|b curso libre juvenil de física
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| 250 |
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|
|a Segunda edición.
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| 264 |
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1 |
|a Bogotá :
|b Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias. Departamento de Física,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (vii, 208 páginas) :
|b ilustraciones
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
|
| 338 |
|
|
|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 490 |
1 |
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|a Colección textos
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| 504 |
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|a Incluye índice.
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| 505 |
0 |
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|a Conceptos preliminares -- Vectores -- Cinemática -- El concepto de fuerza y las leyes de Newton -- Trabajo, potencia y energía -- Apéndice A. Algunos fundamentos de matemáticas -- Apéndice B. Algunas actividades prácticas.
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| 520 |
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|a Es frecuente en estudios superiores encontrar estudiantes con obstáculos que les dificultan el aprendizaje de la física y finalmente optan por memorizar los conceptos, pero sin lograr comprenderlos. Estas situaciones se reflejan en la dificultad para aplicarlos en la solución de problemas prácticos. La enseñanza de las ciencias y particularmente de la física hacer énfasis en la descripción de los conceptos utilizando un lenguaje preciso, en el diseño y desarrollo de actividades que familiaricen al estudiante con el uso de recursos tales como el análisis de gráficas, el manejo de software, el experimento y las matemáticas, Éstas deben permitir expresar los conceptos físicos sin ambigüedad y facilitar la solución algebraica de los problemas. En estas notas se desarrollan los conceptos básicos de la mecánica (cinemática, dinámica, trabajo y energía) que suelen presentar dificultades a los estudiantes. Se espera que el estudiante y lector interesado en el tema aprenda los conceptos de la manera significativa y logre una mayor autonomía en el aprendizaje de la física.
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| 588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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| 650 |
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0 |
|a Physics
|v Problems, exercises, etc.
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| 650 |
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0 |
|a Mechanics
|v Problems, exercises, etc.
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| 650 |
|
4 |
|a Física
|v Problemas, ejercicios, etc.
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| 650 |
|
4 |
|a Mecánica
|v Problemas, ejercicios, etc.
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| 655 |
|
4 |
|a Libros electrónicos.
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| 797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
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| 830 |
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0 |
|a Colección textos.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/unanicaragua/127617
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| 950 |
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|
|a eLibro Cátedra
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| 950 |
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|
|a eLibro Ciencias Exactas y Naturales
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| 950 |
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|
|a eLibro Cátedra España
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