Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

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Responder o comprender en situaciones de evaluación : aportes desde la noción de estrategia de pensamiento /

Bibliographic Details
Main Author:	Bedzent, Teresa.
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2005]
Subjects:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online Access:	https://elibro.net/ereader/unanicaragua/10089

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