Evaluación curricular: el caso de Zamorano
Lo que estamos escuchando en este taller es congruente con la percepción de Zamorano sobre el marco global y la visión a futuro. La competitividad dentro de una economía global, el manejo sostenible de los recursos naturales y la equidad social, son temas de referencia obligados para cualquier insti...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016.
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11036/4879 |
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| author | Contreras, Mario |
| author2 | Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. |
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| description | Lo que estamos escuchando en este taller es congruente con la percepción de Zamorano sobre el marco global y la visión a futuro. La competitividad dentro de una economía global, el manejo sostenible de los recursos naturales y la equidad social, son temas de referencia obligados para cualquier institución de educación agrícola latinoamericana. |
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| spelling | ZAMORANO48792023-03-27T07:18:41Z Evaluación curricular: el caso de Zamorano Contreras, Mario Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Visión Economía global Lo que estamos escuchando en este taller es congruente con la percepción de Zamorano sobre el marco global y la visión a futuro. La competitividad dentro de una economía global, el manejo sostenible de los recursos naturales y la equidad social, son temas de referencia obligados para cualquier institución de educación agrícola latinoamericana. 2016-01-08T21:26:36Z 2016-01-08T21:26:36Z 1996 Article http://hdl.handle.net/11036/4879 spa Revista CEIBA;Vol. 37 No.1 Copyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2016 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016. |
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