La participación de los agricultores en hechos, fantasías y fracasos: introducción a la memoria del simposio
La idea de la participación de agricultores en la generación de tecnología agrícola seremonta al trabajo de tres investigadores: Stephea Biggs (1980, 1986,1989, Biggs y Clay 1981) Robert Rhoades (Rhoades y Booth 1982, Rhoades 1982, 1987, 1988, 1989, Rhoades y Bebbington 1988) y Paul Richards (Page y...
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Lenguaje: | Español |
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Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016.
2016
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ZAMORANO47372023-03-27T07:19:31Z La participación de los agricultores en hechos, fantasías y fracasos: introducción a la memoria del simposio Bentley, Jeffery Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Investigación Extensión agrícola La idea de la participación de agricultores en la generación de tecnología agrícola seremonta al trabajo de tres investigadores: Stephea Biggs (1980, 1986,1989, Biggs y Clay 1981) Robert Rhoades (Rhoades y Booth 1982, Rhoades 1982, 1987, 1988, 1989, Rhoades y Bebbington 1988) y Paul Richards (Page y Richards 1977, Richards 1985,1986,1989a, 1989b). Trabajando aisladamente al inicio de la década de los 1980, los tres concluyeron esencialmente en lo mismo; que los agricultores tienen conocimiento valioso, que hacen investigación agrícola por propia iniciativa, y que los científicos podrían aprovechar de sus habilidades para mejorar la investigación y desarrollo agrícola. 2016-01-05T15:59:38Z 2016-01-05T15:59:38Z 1990 Article http://hdl.handle.net/11036/4737 spa 13 p. Revista CEIBA;Vol. 31 No. 2 Copyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2016 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016. |
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La idea de la participación de agricultores en la generación de tecnología agrícola seremonta al trabajo de tres investigadores: Stephea Biggs (1980, 1986,1989, Biggs y Clay 1981) Robert Rhoades (Rhoades y Booth 1982, Rhoades 1982, 1987, 1988, 1989, Rhoades y Bebbington 1988) y Paul Richards (Page y Richards 1977, Richards 1985,1986,1989a, 1989b). Trabajando aisladamente al inicio de la década de los 1980, los tres concluyeron esencialmente en lo mismo; que los agricultores tienen conocimiento valioso, que hacen investigación agrícola por propia iniciativa, y que los científicos podrían aprovechar de sus habilidades para mejorar la investigación y desarrollo agrícola. |
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