Situación de la educación agraria superior en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Asunción y en Paraguay ante los desafíos del nuevo milenio
El propósito fue el de verificar la situación de la educación agrícola en el Paraguay con actividades como: a) un diagnóstico del ámbito interno de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) b) precisar la situación de la educación agrícola en Paraguay c) determinar los grandes cambios que afectan a la...
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Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014
2014
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| author | Gonzáles, Pedro G. Alcaraz, Ramona Delgado, Fidel Bello, Angel |
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| description | El propósito fue el de verificar la situación de la educación agrícola en el Paraguay con actividades como: a) un diagnóstico del ámbito interno de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) b) precisar la situación de la educación agrícola en Paraguay c) determinar los grandes cambios que afectan a la sociedad actual y que tienen directa repercusión sobre la formación universitaria y d) describir las acciones concretas adoptadas en la FCA, para hacer frente a los cambios socioeconómicos actuales y que se construyen en grandes desafíos para la educación superior. Los datos fueron obtenidos mediante grupos focales y entrevistas semi-estructuradas y complementados con revisión de literatura y de la asistencia a reuniones coi1 pares extranjeros, conferencias y seminarios. |
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| spelling | ZAMORANO32232023-03-27T07:21:35Z Situación de la educación agraria superior en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Asunción y en Paraguay ante los desafíos del nuevo milenio Gonzáles, Pedro G. Alcaraz, Ramona Delgado, Fidel Bello, Angel Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Formación Globalización Integración Movilidad Pertinencia Reforma El propósito fue el de verificar la situación de la educación agrícola en el Paraguay con actividades como: a) un diagnóstico del ámbito interno de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA) b) precisar la situación de la educación agrícola en Paraguay c) determinar los grandes cambios que afectan a la sociedad actual y que tienen directa repercusión sobre la formación universitaria y d) describir las acciones concretas adoptadas en la FCA, para hacer frente a los cambios socioeconómicos actuales y que se construyen en grandes desafíos para la educación superior. Los datos fueron obtenidos mediante grupos focales y entrevistas semi-estructuradas y complementados con revisión de literatura y de la asistencia a reuniones coi1 pares extranjeros, conferencias y seminarios. 2014-11-12T01:41:37Z 2014-11-12T01:41:37Z 2003 Article http://hdl.handle.net/11036/3223 spa 10:00 PM Revista CEIBA;Vol. 43, No. 1 Copyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014 |
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