Construyamos el Sive
l. ¿Cómo podemos participar en los diferentes sistemas de Evaluación Integral del SNE, que promuevan integración, apoyo, liderazgo? 2. ¿Cómo podemos tener más libertad sin perder la responsabilidad? 3. ¿Cómo podemos lograr integrar al personal de Zamorano, en el nuevo Sistema de Vida Estudiantil?...
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Escuela Agricola Panamericana, 2014
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ZAMORANO25142023-03-22T08:08:30Z Construyamos el Sive Sistema de vida estudiantil Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Sive Vida estudiantil l. ¿Cómo podemos participar en los diferentes sistemas de Evaluación Integral del SNE, que promuevan integración, apoyo, liderazgo? 2. ¿Cómo podemos tener más libertad sin perder la responsabilidad? 3. ¿Cómo podemos lograr integrar al personal de Zamorano, en el nuevo Sistema de Vida Estudiantil? 4. ¿Cómo podemos mantener las tradiciones zamoranas en el SNE sin recluteo? 5. ¿Cómo podemos integrar a la familia Zamorana, sin necesidad del recluteo? 6. ¿Cómo podemos lograr que los valores y los derechos sean más importantes que las reglas? 7. ¿Cómo podemos crear con la institución, procesos eficientes de resolver las solicitudes de los estudiantes? 2014-07-10T22:10:58Z 2014-07-10T22:10:58Z 2002-01-29 InstitucionalDocument http://hdl.handle.net/11036/2514 spa 76 P. Copyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2014 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Escuela Agricola Panamericana, 2014 |
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Universidad Zamorano |
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Biblioteca Digital Zamorano |
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l. ¿Cómo podemos participar en los diferentes sistemas de Evaluación Integral del SNE, que promuevan integración, apoyo, liderazgo? 2. ¿Cómo podemos tener más libertad sin perder la responsabilidad? 3. ¿Cómo podemos lograr integrar al personal de Zamorano, en el nuevo Sistema de Vida Estudiantil? 4. ¿Cómo podemos mantener las tradiciones zamoranas en el SNE sin recluteo? 5. ¿Cómo podemos integrar a la familia Zamorana, sin necesidad del recluteo? 6. ¿Cómo podemos lograr que los valores y los derechos sean más importantes que las reglas? 7. ¿Cómo podemos crear con la institución, procesos eficientes de resolver las solicitudes de los estudiantes? |
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