| Summary: | La situación rural de los países de América Latina y El Caribe caracterizada por ocupar un 35% de su fuerza de trabajo en agricultura empresarial y un 65% en agricultura campesina, obliga a las instituciones de educación agrícola superior a emprender programas de formación de profesionales orientados a servir a esta última, proyectando así su imagen hacia el desarrollo rural y cumpliendo una verdadera función social. En 1985 la Escuela Agrícola Panamericana (EAP) ubicada en el Valle del Zamorano en Honduras inició un programa de extensión en cuatro regiones, teniendo como propósito, el transferir a pequeños productores los resultados de sus investigaciones. En 1987 creó el Programa de Desarrollo Rural (PDR) con el fin de proyectarse aún más hacia el sector rural y en 1988 estableció el Proyecto EAP-Rep. Fed. De Alemania teniendo como objetivo el que sus estudiantes mejoren sus conocimientos en relación a los problemas y alternativas de solución de los pequeños productores rurales.
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