Encuentro nacional de docencia en extensión
Es reconocido que los profesionales de ciencias agrarias no están adecuadamente capacitados para intervenir con éxito en la solución de los problemas que e: afrenta la gran mayoría de los productores de Centroamérica. Esta inadecuación se hace más notoria cuando las condiciones en que se desarrolla...
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Escuela Agricola Panamericana, 2014
2014
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ZAMORANO24142023-03-22T08:08:48Z Encuentro nacional de docencia en extensión Rojas, Jaime Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Encuentro nacional Desarrollo rural Es reconocido que los profesionales de ciencias agrarias no están adecuadamente capacitados para intervenir con éxito en la solución de los problemas que e: afrenta la gran mayoría de los productores de Centroamérica. Esta inadecuación se hace más notoria cuando las condiciones en que se desarrolla la agricultura son adversas y los recursos de capital escasos o inexistentes. Igualmente cierto es que las facultades de ciencias agrarias hacen esfuerzos por corregir estas inadecuaciones; pero que, lamentablemente, estos esfuerzos surgen del interior de las comunidades académicas sin mayor consulta sobre las necesidades y el medio en que viven los productores. 2014-07-01T00:12:32Z 2014-07-01T00:12:32Z 1989 InstitucionalDocument http://hdl.handle.net/11036/2414 spa 36 P. Copyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2014 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es openAccess application/pdf application/pdf Zamorano Escuela Agricola Panamericana, 2014 |
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Es reconocido que los profesionales de ciencias agrarias no están adecuadamente capacitados para intervenir con éxito en la solución de los problemas que e: afrenta la gran mayoría de los productores de Centroamérica. Esta inadecuación se hace más notoria cuando las condiciones en que se desarrolla la agricultura son adversas y los recursos de capital escasos o inexistentes. Igualmente cierto es que las facultades de ciencias agrarias hacen esfuerzos por corregir estas inadecuaciones; pero que, lamentablemente, estos esfuerzos surgen del interior de las comunidades académicas sin mayor consulta sobre las necesidades y el medio en que viven los productores. |
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