Factores asociados y la brecha digital, condicionantes de la deserción escolar de estudiantes de nivel primario en Huaripampa, Junín
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los factores asociados y brecha digital como condicionantes de la deserción escolar en los estudiantes de primaria del distrito de Huaripampa, Junín. El prototipo del estudio concierne a un estudio básico de nivel explic...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Agraria de la Selva
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14292/2070 |
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|---|---|
| author | Capcha Denegri, David Enrique |
| author2 | Salazar Rojas, Inocente Feliciano |
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| description | La presente investigación tuvo como
objetivo determinar la influencia de los
factores asociados y brecha digital como
condicionantes de la deserción escolar en
los estudiantes de primaria del distrito de
Huaripampa, Junín. El prototipo del
estudio concierne a un estudio básico de
nivel explicativo, de enfoque cuantitativo,
no experimental.
La población y muestra se ajusta a 83
escolares de nivel primario, así mismo
para las variables de estudio se hizo uso
de la encuesta a través de cuestionarios
respectivamente. Los cuales fueron
validados por juicio de expertos, y sujetos
a la confiabilidad a través del coeficiente
Alpha de Cronbach obteniendo resultados
de 0.889, 0.808 y 0.861. De naturaleza
aceptables para el estudio.
El resultado evidencia que la variable
factores asociados y la brecha digital
influye positivamente como condicionante
de la deserción escolar de los estudiantes
en un 42.3% con un p_ valor < 0.000.
Concluyendo que a medida que se
reduzca los factores asociados y brecha
digital de los estudiantes disminuirá la
deserción escolar. |
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| institution | Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) |
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| publisher | Universidad Nacional Agraria de la Selva |
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| spelling | UNAS20702024-06-09T22:22:56Z Factores asociados y la brecha digital, condicionantes de la deserción escolar de estudiantes de nivel primario en Huaripampa, Junín Capcha Denegri, David Enrique Salazar Rojas, Inocente Feliciano Factores asociados Brecha digital Deserción escolar Tecnología https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00 La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los factores asociados y brecha digital como condicionantes de la deserción escolar en los estudiantes de primaria del distrito de Huaripampa, Junín. El prototipo del estudio concierne a un estudio básico de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, no experimental. La población y muestra se ajusta a 83 escolares de nivel primario, así mismo para las variables de estudio se hizo uso de la encuesta a través de cuestionarios respectivamente. Los cuales fueron validados por juicio de expertos, y sujetos a la confiabilidad a través del coeficiente Alpha de Cronbach obteniendo resultados de 0.889, 0.808 y 0.861. De naturaleza aceptables para el estudio. El resultado evidencia que la variable factores asociados y la brecha digital influye positivamente como condicionante de la deserción escolar de los estudiantes en un 42.3% con un p_ valor < 0.000. Concluyendo que a medida que se reduzca los factores asociados y brecha digital de los estudiantes disminuirá la deserción escolar. 2022-03-02T15:14:44Z 2022-03-02T15:14:44Z 2021 info:eu-repo/semantics/masterThesis https://hdl.handle.net/20.500.14292/2070 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional Agraria de la Selva PE Universidad Nacional Agraria de la Selva Repositorio Institucional - UNAS |
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