La educación financiera en las instituciones educativas públicas del 5to año de nivel secundario en la ciudad de Tingo María
La Educación Financiera en Instituciones Educativas Públicas Nivel Secundario, tiene un gran impacto en las decisiones financieras del hogar, porque muchos no continuarán con estudios superiores. Objetivo: Investigar la importancia de la educación financiera inculcada a estudiantes del 5to año, n...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Agraria de la Selva
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14292/1687 |
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| author | García Guevara, Sandy Fiorella |
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| description | La Educación Financiera en Instituciones Educativas Públicas Nivel
Secundario, tiene un gran impacto en las decisiones financieras del hogar,
porque muchos no continuarán con estudios superiores. Objetivo: Investigar la
importancia de la educación financiera inculcada a estudiantes del 5to año, nivel
secundario en las Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Tingo María,
investigación de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo evaluativo, se orientó a
conocer el estado real de la Educación Financiera de los estudiantes del 5°
grado de Educación Secundaria, así como la educación financiera de los
profesores de educación secundaria. El estudio abarca a estudiantes y
profesores de los seis colegios secundarios ubicados en la zona urbana de la
ciudad de Tingo María, se encuestó a 148 estudiantes y 78 profesores. Se obtuvo
como resultado que, un 93% de estudiantes identifica una Institución Financiera;
el 64% identifica un producto que está relacionado a las empresas del sistema
financiero y solo un 25% identifica una obligación financiera. Se usó el Chi
cuadrado como modelo estadístico en la demostración de hipótesis. El trabajo
de campo dio como resultado la existencia de una relación entre el indicador
Educación Financiera y su influencia positiva con el indicador Ahorro e Inversión. |
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| spelling | UNAS16872024-06-09T22:23:30Z La educación financiera en las instituciones educativas públicas del 5to año de nivel secundario en la ciudad de Tingo María García Guevara, Sandy Fiorella Ramírez Rengifo, Segundo E. Ahorro Inversión Educación Financiera La Educación Financiera en Instituciones Educativas Públicas Nivel Secundario, tiene un gran impacto en las decisiones financieras del hogar, porque muchos no continuarán con estudios superiores. Objetivo: Investigar la importancia de la educación financiera inculcada a estudiantes del 5to año, nivel secundario en las Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Tingo María, investigación de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo evaluativo, se orientó a conocer el estado real de la Educación Financiera de los estudiantes del 5° grado de Educación Secundaria, así como la educación financiera de los profesores de educación secundaria. El estudio abarca a estudiantes y profesores de los seis colegios secundarios ubicados en la zona urbana de la ciudad de Tingo María, se encuestó a 148 estudiantes y 78 profesores. Se obtuvo como resultado que, un 93% de estudiantes identifica una Institución Financiera; el 64% identifica un producto que está relacionado a las empresas del sistema financiero y solo un 25% identifica una obligación financiera. Se usó el Chi cuadrado como modelo estadístico en la demostración de hipótesis. El trabajo de campo dio como resultado la existencia de una relación entre el indicador Educación Financiera y su influencia positiva con el indicador Ahorro e Inversión. Tesis 2020-01-09T18:01:44Z 2020-01-09T18:01:44Z 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis TS_CGSF_2019 https://hdl.handle.net/20.500.14292/1687 spa info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional Agraria de la Selva Universidad Nacional Agraria de la Selva Repositorio Institucional - UNAS |
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