Aporte a la seguridad alimentaria y nutricional en niños de la escuela San José, a través del establecimiento de un huerto escolar y emprendimientos producticos 2014-2015
La seguridad alimentaria y nutricional se da cuando todas las personas tienen acceso físico, social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para satisfacer las necesidades nutricionales. Este estudio se realizó en la escuela San José en la comunidad Los Pan...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Acceso en línea: | http://repositorio.una.edu.ni/3331/ |
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RepoUNA33312016-07-26T19:49:49Z http://repositorio.una.edu.ni/3331/ Aporte a la seguridad alimentaria y nutricional en niños de la escuela San José, a través del establecimiento de un huerto escolar y emprendimientos producticos 2014-2015 Olivas Ramos, Endiana Mercedes Rodríguez Rodríguez, Jaime Josué S01 Nutrición humana - Aspectos generales La seguridad alimentaria y nutricional se da cuando todas las personas tienen acceso físico, social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para satisfacer las necesidades nutricionales. Este estudio se realizó en la escuela San José en la comunidad Los Pantanos en el municipio de San Miguelito, departamento de Río San Juan, Nicaragua, ubicado entre las coordenadas 11° 24' de latitud norte y 84° 54' de longitud oeste. El objetivo fué aportar a la seguridad alimentaria y nutricional de los niños de la escuela. Se realizó un diagnóstico mediante la aplicación de un instrumento de valoración participativa en la que se involucraron padres de familia, estudiantes y docentes de la escuela, permitiéndonos obtener información relevante de rendimiento académico, persistencia y asistencia, productos alimenticios, cantidad de productos alimenticios que consumen las familias, utilización biológica de los alimentos y emprendimientos adquiridos por los padres de familia. Se registró que los niños tienen diferencias en su estado nutricional, estando enmarcada a la falta de disponibilidad y consumo de alimentos con alto contenido nutricional. Se estableció un huerto escolar con el propósito de garantizar disponibilidad y acceso a productos alimenticios y se trabajó con los padres de familia en el fortalecimiento de capacidades y conocimientos en la transformación de productos agrícolas donde adquirieron técnicas para darle valor agregado a los productos y proporcionárselos como suplemento en la alimentación a los niños. 2016-04 Tesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd https://repositorio.una.edu.ni/3331/1/tns01o48.pdf Olivas Ramos, Endiana Mercedes and Rodríguez Rodríguez, Jaime Josué (2016) Aporte a la seguridad alimentaria y nutricional en niños de la escuela San José, a través del establecimiento de un huerto escolar y emprendimientos producticos 2014-2015. Ingeniería thesis, Universidad Nacional Agraria. |
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Español |
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S01 Nutrición humana - Aspectos generales |
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S01 Nutrición humana - Aspectos generales Olivas Ramos, Endiana Mercedes Rodríguez Rodríguez, Jaime Josué Aporte a la seguridad alimentaria y nutricional en niños de la escuela San José, a través del establecimiento de un huerto escolar y emprendimientos producticos 2014-2015 |
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La seguridad alimentaria y nutricional se da cuando todas las personas tienen acceso físico,
social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para
satisfacer las necesidades nutricionales. Este estudio se realizó en la escuela San José en la
comunidad Los Pantanos en el municipio de San Miguelito, departamento de Río San Juan,
Nicaragua, ubicado entre las coordenadas 11° 24' de latitud norte y 84° 54' de longitud
oeste. El objetivo fué aportar a la seguridad alimentaria y nutricional de los niños de la
escuela. Se realizó un diagnóstico mediante la aplicación de un instrumento de valoración
participativa en la que se involucraron padres de familia, estudiantes y docentes de la
escuela, permitiéndonos obtener información relevante de rendimiento académico,
persistencia y asistencia, productos alimenticios, cantidad de productos alimenticios que
consumen las familias, utilización biológica de los alimentos y emprendimientos adquiridos
por los padres de familia. Se registró que los niños tienen diferencias en su estado
nutricional, estando enmarcada a la falta de disponibilidad y consumo de alimentos con
alto contenido nutricional. Se estableció un huerto escolar con el propósito de garantizar
disponibilidad y acceso a productos alimenticios y se trabajó con los padres de familia en
el fortalecimiento de capacidades y conocimientos en la transformación de productos
agrícolas donde adquirieron técnicas para darle valor agregado a los productos y
proporcionárselos como suplemento en la alimentación a los niños.
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