Pedagogisk odling på förskolor och i förskoleklasser
Studier visar att pedagogisk odling är till stor nytta för både barn och pedagoger/lärare. Förutom en större medvetenhet om var maten de äter kommer ifrån genererar odlingen även vinster så som en större gemenskap i klasserna, ett stärkt språk, en känsla för naturen samt ett ökat välmående av att vi...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | First cycle, G2E |
| Lenguaje: | sueco sueco |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://stud.epsilon.slu.se/9114/ |
Ejemplares similares: Pedagogisk odling på förskolor och i förskoleklasser
- Pedagogisk odling i grundskolan
- Möjligheter och svårigheter med odling på två förskolegårdar i Mellansverige
- Urban odling
- Odling som en del av läroplanen
- Förslag till en pedagogisk bärträdgård : två utvalda bärkulturer med en beskrivning av växtmaterialets användning, odling och kulturhistoria
- Sociala aktiviteter på Västertorg