Från konferensrum till skogsglänta
Syftet med studien är att undersöka vilken betydelse grön miljö har för neurologisk rehabilitering i form av en diagnoskurs ur ett behandlarperspektiv. Studien är gjord mot bakgrund att diagnoskurser är en viktig del inom neurologisk rehabilitering för att öka patienters självtillit, där den gröna...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Second cycle, A1E |
| Lenguaje: | sueco sueco |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://stud.epsilon.slu.se/7049/ |
| _version_ | 1855571115488837632 |
|---|---|
| author | Israelsson Wennstig, Ellinor |
| author_browse | Israelsson Wennstig, Ellinor |
| author_facet | Israelsson Wennstig, Ellinor |
| author_sort | Israelsson Wennstig, Ellinor |
| collection | Epsilon Archive for Student Projects |
| description | Syftet med studien är att undersöka vilken betydelse grön miljö har för neurologisk rehabilitering i
form av en diagnoskurs ur ett behandlarperspektiv. Studien är gjord mot bakgrund att diagnoskurser
är en viktig del inom neurologisk rehabilitering för att öka patienters självtillit, där den gröna miljöns
påverkan inte är klarlagd. Ett multimodalt team bestående av sjuksköterska, fysioterapeut, arbetsterapeut, kurator, neuropsykolog och två rehabassistenter har genomfört en diagnoskurs för patienter med multipel skleros i valfri grön miljö och därefter intervjuats genom semisstrukturerad
intervju. Resultatet visar att aktiviteter och vistelse i grön miljö ger nya möjligheter i form av andra aktiviteter, delaktighet i gruppen, ökad känsla av pigghet och ett bättre samtalsklimat. Det behandlande teamet ser även möjligheter att använda den gröna miljön som ytterligare ett verktyg utifrån de olika professionerna. Detta kan påverka neurologisk rehabilitering genom att under
diagnoskurser öka gemenskapen i gruppen, underlätta inlärningen och göra deltagare och behandlare mer jämbördiga, vilket kan ses som förbättrade förutsättningar för ökad självtillit hos kursdeltagarna. |
| format | Second cycle, A1E |
| id | RepoSLU7049 |
| institution | Swedish University of Agricultural Sciences |
| language | Swedish swe |
| publishDate | 2014 |
| publishDateSort | 2014 |
| record_format | eprints |
| spelling | RepoSLU70492014-08-15T09:04:32Z https://stud.epsilon.slu.se/7049/ Från konferensrum till skogsglänta Israelsson Wennstig, Ellinor Landscape architecture Syftet med studien är att undersöka vilken betydelse grön miljö har för neurologisk rehabilitering i form av en diagnoskurs ur ett behandlarperspektiv. Studien är gjord mot bakgrund att diagnoskurser är en viktig del inom neurologisk rehabilitering för att öka patienters självtillit, där den gröna miljöns påverkan inte är klarlagd. Ett multimodalt team bestående av sjuksköterska, fysioterapeut, arbetsterapeut, kurator, neuropsykolog och två rehabassistenter har genomfört en diagnoskurs för patienter med multipel skleros i valfri grön miljö och därefter intervjuats genom semisstrukturerad intervju. Resultatet visar att aktiviteter och vistelse i grön miljö ger nya möjligheter i form av andra aktiviteter, delaktighet i gruppen, ökad känsla av pigghet och ett bättre samtalsklimat. Det behandlande teamet ser även möjligheter att använda den gröna miljön som ytterligare ett verktyg utifrån de olika professionerna. Detta kan påverka neurologisk rehabilitering genom att under diagnoskurser öka gemenskapen i gruppen, underlätta inlärningen och göra deltagare och behandlare mer jämbördiga, vilket kan ses som förbättrade förutsättningar för ökad självtillit hos kursdeltagarna. The objective of this study was to examine the significance of green environment in neurological rehabilitation, here in the form of self-management education, from a caregiver perspective. Selfmanagement education plays an important part in rehabilitation when it comes to increasing a patients' self-efficacy. The impact of green surroundings is not fully understood. A multimodal team consisting of a nurse, a physiotherapist, an occupational therapist, a counselor, an clinical neuropsychologist and two rehabilitation assistants have carried out a self-management education for patients diagnosed with Multiple Sclerosis in a green surrounding and then been interviewed by semi structured interview. The results show that a green surrounding during a self-management education facilitate participation, increases alertness and result in a more easy-going conversation between practitioners and participants. The practitioners also sees opportunities to use the green surrounding as a tool in their different professions. This can affect neurological rehabilitation during self-management education by increasing participation in the group, facilitate learning and make the participants and team members more equal, which can be seen as improved conditions for increased self-efficacy. 2014-08-06 Second cycle, A1E NonPeerReviewed application/pdf sv https://stud.epsilon.slu.se/7049/11/israelsson_e_140813.pdf Israelsson Wennstig, Ellinor, 2014. Från konferensrum till skogsglänta : en studie av hur grön miljö påverkar neurologisk rehabilitering i form av kursverksamhet ur ett behandlarperspektiv. Second cycle, A1E. Alnarp: (LTJ, LTV) > Dept. of People and Society <https://stud.epsilon.slu.se/view/divisions/OID-638.html> urn:nbn:se:slu:epsilon-s-3557 swe |
| spellingShingle | Landscape architecture Israelsson Wennstig, Ellinor Från konferensrum till skogsglänta |
| title | Från konferensrum till skogsglänta |
| title_full | Från konferensrum till skogsglänta |
| title_fullStr | Från konferensrum till skogsglänta |
| title_full_unstemmed | Från konferensrum till skogsglänta |
| title_short | Från konferensrum till skogsglänta |
| title_sort | från konferensrum till skogsglänta |
| topic | Landscape architecture |
| url | https://stud.epsilon.slu.se/7049/ https://stud.epsilon.slu.se/7049/ |