Kvaliteter för högstadieskolgårdar : exemplet Strandängsskolan i Båstad
The role of the school grounds is to support students’ health and development. Most of the research on school grounds focuses on pre- and primary school, while less is known about school grounds for adolescents. Without this knowledge, there is a risk that the perspectives of secondary school studen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | H2 |
| Lenguaje: | sueco Inglés |
| Publicado: |
SLU/Dept. of Landscape Architecture, Planning and Management (from 130101)
2022
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Kvaliteter för högstadieskolgårdar : exemplet Strandängsskolan i Båstad
- Högstadieskolgårdar : riktlinjer för planering och projektering
- Långsiktig utveckling av vedartad vegetation på skolgårdar i urban miljö : en uppföljning av projektet Gröna skolgårdar efter tio år
- Barns deltagande i planering : vad tycker barnen, planerarna och pedagogerna om dialogmodellen?
- Barns möjlighet till medverkan i BKA-processen : exemplifierat genom Sylteskolan i Trollhättan
- Satsa på leken! : en studie om skolgårdens betydelse för barns lek och utveckling
- Möjligheternas skolgård : om att skapa förutsättningar för en välanvänd utemiljö - exempel från Luleå